الإعلام التربوي 19/1/2026 افتتحت وزارة التربية والتعليم العالي، من خلال الإدارة العامة للإبداع والتميز، معرض إنتاج وسائل الرياضيات التعليمية لذوي الإعاقة للعام 2026، والذي نظمه متحف الرياضيات في جامعة القدس، بالشراكة مع الوزارة. وهدف المعرض إلى إبراز دور الوسائل التعليمية في دعم التعليم الشامل، وتمكين الطلبة من ذوي الإعاقة من فهم مفاهيم الرياضيات بطرائق عملية وتفاعلية، تسهم في تعزيز فرص التعلم المتكافئ داخل الغرف الصفية. وأكدت الوزارة أن مشاركتها في هذا المعرض تأتي في إطار رؤيتها نحو تطوير التعليم النوعي، ودعم المبادرات الإبداعية التي تخدم الطلبة، لا سيما ذوي الإعاقة، وتعزز من دور المعلم في توظيف أدوات تعليمية مبتكرة تلبي احتياجات الطلبة المختلفة، وذلك بالتعاون مع المؤسسات الأكاديمية والوطنية. وتخلل الفعالية تنصيب سفراء متحف الرياضيات للأعوام 2026–2029، وتكريم لجنة التحكيم، إلى جانب عرض فيلم تعريفي حول نشاطات المتحف وبرامجه التربوية، التي تستهدف تطوير تعليم الرياضيات وربطه بالتجريب والتفاعل. كما جرى الإعلان عن نتائج مسابقة إنتاج وسائل الرياضيات التعليمية لذوي الإعاقة، والتي شهدت مشاركة 15 وسيلة تعليمية من مختلف المديريات. وأسفرت نتائجها عن: المركز الأول: مجلة أورغامي «المجسمات» – قباطية / مديرية قباطية – هبة أبو الرب. المركز الثاني: تمساح المقارنة – وكالة غوث وتشغيل اللاجئين – عين السلطان الأساسية – إسراء جمال زواهرة، راما ياسر أبو شرار، ليليان موسى العيسوي، سلسبيل خلف كعابنة، لين إياد حجاجلة، لور إياد حجاجلة. المركز الثالث: خط الأعداد التفاعلي – نابلس – صرة الثانوية للبنات – تهاني عبد الرحيم عبد الله. أفضل تصميم: سبورتي واضحة – وكالة غوث وتشغيل اللاجئين – بنات قطنة الأساسية – معتز عبد القادر حمودة. أفضل عرض تقديمي: مجسمات أصدقاء الأعداد – بيت لحم – مدرسة فتح بولس السادس – جوانا حنا بلوط، الأخت جينيتا الدغيري، جوري سعد. أفضل لوحة تعليمية: حقيبة الرياضيات – طولكرم – بنات عتيل الأساسية العليا – عصمت إبراهيم ضميري.